乐教乐学家长端是个完全免费的，有着资源中心的，能够合理开展智慧教室学习培训，及其管理方法自己小孩，及其同教师沟通交流的方式服务平台版本号，在这儿你将根据一个网上的运用，来更为合理立即的掌握校园内信息内容及其小孩的学习培训、现实状况，并及时意见反馈和教育！
应用简介
专业为学校设计的家校沟通运用，全自动创建学员群、家长群、教师群，能够布局线下推广、公布通知、进行调查问卷、自动升级课程安排，其沟通交流作用和手机微信类似，但比短消息、手机微信更合适院校的必须。
如何关联学员账户?
1）点一下右下方【我的】，随后点一下【关系小孩】；
2）再点一下【关联小孩】，键入小孩的用户名和登陆密码等点一下【明确】就可以。
手机软件优点
--更好用的乐信闲聊
群聊闲聊时，可一键屏蔽掉别人微信聊天记录，只显示信息爱看的人，防止错过了重要信息。
--通知
让父母、学员能够随时接到院校、教师所推送的通告、通知等信息内容，适用文本、视频语音、照片、配件、网址链接等多种多样方法，另外适用院校向校园内教师发布通知、通知。
--问卷调查
院校、教师能够十分便捷的向父母、学员公布各种各样问卷调查，并全自动开展归纳与统计分析，便捷院校、教师把握所必须的调研信息内容。适用单项选择题、选取、填词语等多种多样方法。
--相互学习的微信朋友圈
适用微信朋友圈作用，让学员能够公布情绪、所见所闻、小说集、美术绘画、相片等，让相互学习、激励更便捷。让父母能够便捷相互沟通交流、展现各类教育心得、小孩著作等。让老师能够便捷共享资源信息内容和课程沟通交流。
--课程安排
出示同歩共享资源课程安排，教师编写、升级课程安排后，学员和父母自动升级。
解决方法
1、安全校园解决方法
确保学校安全一直是院校最重要的工作中之一，我国连续颁布有关现行政策并规定地区文化教育负责人一部分进一步采取有效的保障体系，保证 学员快乐成长 。而校园内安保措施与真实搭建安全性校园内的规定对比，还存有一定的差别。乐教乐学安全校园根据云计算技术、面部识别、身份验证、无线网络磁感应等技术性，结合智能产品机器设备，完成校园监控、恶性事件预警信息、院校考勤系统、休假管理方法、访问者管理方法、家校沟通等服务项目，全方位高效率确保学生安全。
2、智慧教室解决方法
目前教育现代化发展前景是趋向自主创新老师教学课堂方法和提升孩子学习方法。为考虑地区、院校、老师、学员、父母多层次要求，大家产品研发了以乐教乐学服务平台为关键，融合答题器、信号接收器、多媒体电脑等机器设备，集课前预习、备课教案、课堂教学互动交流、即时评测、同步练习、教学目标确诊为一体的智慧教室解决方法。搭建以课堂、课堂、课后练习为闭环控制的互动交流教学方式，进而完成学生自主学习、提高互动交流、提升自己的总体目标。
3、聪慧电子班牌解决方法
为提升班级特色基本建设和班集体风采展示，乐教乐学专业为院校打造出了一款展现班集体风彩、班集体通告、班集体殊荣、课程表、学员考勤管理、殊荣排名等班级特色的信息内容展现服务平台，是为教师、父母、学员打造出的一个学习培训与发展互动交流沟通交流的智慧平台。
4、蜜峰编程课（青少年编程）
蜜峰程序编写是为中小学校打造出的一站式智慧教育编程教育服务云平台。现阶段包括主题活动比赛、程序编写历险、蜜峰程序编写学校三大版块。根据英国麻省理工开发设计的Scr atch3.0编程工具，像积木游戏一样学习编程。根据教材内容 教学设计 视頻 PPT开展混合式教学，课程内容分成初中级、初级、高級三个环节，交叉学科（数学课、英文、语文课等）专业知识包含，真实保证课程结合。依靠强劲的课程管理服务平台教学目标监测系统，可能够更好地对每一个学生的教学情况开展评定，父母能够即时查询学习培训进度。
5、乐试题（校本试题解决方法）
为给学员、老师、文化教育管理人员等出示健全的评测解决方法，乐教乐学产品研发了乐试题解决方法，它是一款多种多样组成方法、多种多样应用方法的在线题库、网上作业系统软件。在其中包括优选大量、多版本号的考题資源，PC、挪动等跨平台浏览，数据分析等作用运用。
6、廷时课（课后练习三点半解决方法）
为协助院校处理校园内廷时课程内容的调课选修课、课程内容考勤管理、课程内容管控等日常管理方法，考虑数据分析、父母选修课报考、课程内容付款及课程内容展现点评等关键要求，为文化教育主管机构即时管控出示互联网大数据支撑点，乐教乐学为文化教育主管机构、院校、教师、学员、父母、组织出示校园内廷时课程内容服务项目多方位解决方法，致力于打造出标准、高效率的廷时课综合服务平台。
7、教学分析（提升课堂教学解决方法）
教学分析以乐教乐学试题、智慧教室等多控制模块数据信息为基本，对学员、老师的学习培训和学校情况和教学效果开展互联网大数据数据分析系统，产生教学目标分析报告，为学员、老师、文化教育管理人员出示多方位、全透明、真正的优势与劣势，便于学员能目的性学习培训、老师改善教学方式、文化教育管理人员开展更强的管理决策。
